Buskerud Folkehøgskole fortsetter i 2025 sin linje for e-sport og i år legges det særlig fokus på League of Legends. Linjen er en av veldig få i Norge som tilbyr et helårig undervisningsopplegg dedikert til strukturell trening og utvikling innen et spesifikt spill.
Esport har de siste årene fått et godt fotfeste i det norske utdanningssystemet, fra videregående opplæring til høyere utdanning.
Blant folkehøgskoler i Norge har Buskerud Folkehøgskole utmerket seg ved å tilby et dedikert undervisningsløp for elever som ønsker å fordype seg i League of Legends.
Ifølge skolens nettside, får elevene opplæring i spillforståelse, strategisk kommunikasjon, lagspill og analysering av kamper.
Ved skolene tilbys elever både individuell og lagbasert oppfølging, samt innføring i hvordan treningsrutiner og spillanalyse fungerer i en mer organisert kontekst.
Utdanning i og gjennom spill
Selv om e-sportlinjen naturligvis fokuserer tungt på selve spillet, legger skolen også vekt på personlig utvikling, samarbeid og sosiale ferdigheter.
Programmet inkluderer derfor både fysisk aktivitet og undervisning i psykisk helse, med mål om å gi elevene et helhetlig opplegg hvor man kombinerer læring, mestring og fellesskap.
Internatlivet til folkehøgskolen gir elevene en unik mulighet til å bo tett på medelever med samme interesser og ifølge skolen er det mange som opplever dette som en sosialt verdifull erfaring. Både på et personlig plan, men også med tanke på lagspill.
Skolene legger også til rette for både spillrelaterte aktiviteter og andre felles opplevelser utenfor undervisning.
Linjen er tilrettelagt for elever med ulike ambisjoner, fra de som ønsker å prøve seg i organiserte ligaer, til de som først og fremst søker et år med faglig og sosial utforskning i trygge rammer.
Skolen understreker at elever ikke trenger et høyt ferdighetsnivå ved oppstart, så lenge motivasjonen for å lære og samarbeide er til stede, er alle velkommen.
Starten på noe nytt?
Buskerud Folkehøgskole opplyser at flere av skolens tidligere elever har valgt å fortsette sin interesse for spill etter endt studie, enten gjennom deltakelse i nasjonale turneringer, videre utdanning innen IT og spilldesign, eller gjennom aktiv deltakelse i organisert esport-miljø.
Selv om linjen ikke er ment som en «proffskole», vil studiet gi elever et viktig innblikk i hva som kreves for å lykkes i lagbasert konkurransespilling.
Samtidig bidrar linjen til å synliggjøre hvordan esport kan fungere som en katalysator for både personlig læring og selvutvikling. For mange elever handler nok året like mye om å utvikle sosiale ferdigheter og trygghet som om å vinne kamper.
Et eksempel på moderne utdanning
Esporttilbudet ved Buskerud Folkehøgskole illustrerer hvordan norske folkehøgskoler tilpasser seg en digitalt orientert generasjon ungdommer.
Ved å kombinere pedagogiske prinsipper med et populært spill som League of Legends, skapes det et læringsmiljø hvor man både reflekterer og utfordrer unges digitale vaner.
Selv om dette fortsatt er et relativt nytt felt innen norsk utdanning, kan slike tilbud være med på å legitimere og strukturere e-sport som en arena for personlig vekst, samarbeid og framtidige muligheter.
Være det seg som hobby, karrierevei eller utdanningsplattform.
